Neue Prüfungsformate in der Grundschule im Schuljahr 2026/2027.
Was ist neu in der Grundschule in diesem Schuljahr?

„Mündliche, schriftliche und praktische Leistungserhebungen können nun auch digitale Elemente enthalten.
Beispiele sind etwa (digitale) Lapbooks, Hörspiele als (digitale) Lernaufgabe, (digitale) Präsentationen, Podcasts oder E-Books. Leistungsnachweise dieser Formate ergeben sich auch aus offenen Unterrichtsformen.“
(Quelle: Grundschule | Prüfungskultur | Unterrichtsalltag | Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus)

Bereits bewährte Formate wie etwa Lernentwicklungsgespräche in den Jahrgangsstufen 1 bis 3, Arbeit mit Selbst- und Fremdeinschätzungsbögen, Lerntagebücher oder Lerngespräche im Unterricht gewinnen noch größere Bedeutung. Rückmeldungen dieser Art finden kontinuierlich während des Schuljahres statt. Eine entwicklungsgemäße Nutzung digitaler Medien, in der auch Grenzen aufgezeigt und beachtet werden, ist von wesentlicher Bedeutung.
Die Anzahl der Probenarbeiten in der 4. Klasse bleibt unverändert: „In der Jahrgangsstufe 4 sollen bis zum Erhalt des Übertrittszeugnisses in den Fächern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht 18 Probearbeiten abgehalten werden. Im Fach Deutsch sollen zehn und in den Fächern Mathematik und Heimat- und Sachunterricht jeweils vier Probearbeiten abgehalten werden. Eine andere Verteilung der Probearbeiten kann erfolgen. Die Zahl von vier Probearbeiten darf in keinem Fach unterschritten werden. Im Fach Deutsch und im Fach Heimat- und Sachunterricht kann jeweils höchstens eine Probearbeit durch einen anderen gleichwertigen Leistungsnachweis ersetzt werden.

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